初中英语学习策略分析与教学方法设计

• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 英语学习策略 教学方法 培养策略 教学策略 教学效果 语言规则 语言知识 交际性 语言实践活动 语言能力
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 页码范围: 4-5
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

教师研究学习策略可以促进教学。教师通过了解学生的学习策略,可以调整自己的教学策略和教学方法,从而提高教学效果。更为重要的是,教师应在教学中引导和帮助学生培养策略,使学生形成适合自己的学习策略。教师要有意识地加强对学生学习策略的指导,让他们在学习和运用英语的过程中逐步学会如何学习。教师应做到以下几个方面。