与社会环境对话，于实践中探索——中班组子课题《以社会为支撑的活动课程资源的研究》阶段性经验交流

• 作者: 林冉东[1]
• 来源期刊: 东方宝宝：保育与教育
• 学科: 教育
• 关键词: 社会环境 课程资源 经验交流 对话 创新能力培养 幼儿教育 科学探究能力 活动课程
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 页码范围: 13-15
• 页数: 3页
• 分类号: G610
• 语种: 中文

作者信息

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