马克思社会福利观对我国教育改革发展的启示

• 作者: 程然
• 来源期刊: 改革与开放
• 关键词: 马克思 社会福利观 教育改革发展 启示
• 年，卷（期）: 2017,（23）
• 所属期刊栏目: 改革动向
• 页码范围: 33-35
• 页数: 3页
• 字数: 5877字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16653/j.cnki.32-1034/f.2017.023.015

摘要

马克思并没有构建系统的福利思想体系,但形成了一系列有关福利的观点和论述.他有关社会福利的基本观点是社会福利以生产力发展为基础、社会福利是实质公平的、社会福利以人的自由全面发展为最终理想、社会福利是具体的和现实的等.从马克思社会福利观看,我国教育政策存在着公平理念体现得不够深刻、对人的精神发展需求不够关注、教育经费投入不够等局限.马克思的社会福利观对我国教育改革发展有重要启示,有必要以此进行合理调整和创新.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程然		7	8	1.0	2.0