基于思维导图的有机化学PBL教学探索与实践——以苯丙酮尿症案例为例

• 作者: 刘雨清 张振琴 王凯 罗玄梅
• 来源期刊: 化工时刊
• 关键词: 思维导图 有机化学 PBL 案例
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 教改论坛
• 页码范围: 47-49
• 页数: 3页
• 字数: 2043字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16597/j.cnki.issn.1002-154x.2017.10.013

摘要

本文以苯丙酮尿症案例为例,探讨了在有机化学PBL教学过程中如何应用思维导图,激发学生的积极性和创造性,引导学生找出知识点之间的关联.教学实践表明,基于思维导图的PBL教学模式不仅可以有效激发学生的学习兴趣,促进学生对知识的综合应用,提高课堂教学效果,还可提升学生的职业素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王凯	南京医科大学基础医学院	52	159	8.0	10.0
2	张振琴	南京医科大学药学院	30	65	5.0	6.0
3	罗玄梅	南京医科大学基础医学院	2	10	2.0	2.0
4	刘雨清	南京医科大学基础医学院	1	3	1.0	1.0