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摘要:
从初中起我就知道自己很有“才”,因为很多老师都叫我“蠢材”。当然,也有些老师比较克制地说我是“偏才”,这主要是因为从初一到高二,除了语文之外,我其他科目基本上就没及过格。任何人都无法要求一个数学老师对一个高二了都还记不清韦达定理和十字相乘法,以至于任何方程都要使用笨重的求根公式解的学生抱有好感;
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文献信息
篇名 等候在生命拐角处的老师
来源期刊 教师博览:原创版 学科 教育
关键词 数学老师 生命 十字相乘法 “偏才” 韦达定理 求根公式 “才” 高二
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-10
页数 3页 分类号 G633.6
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研究主题发展历程
节点文献
数学老师
生命
十字相乘法
“偏才”
韦达定理
求根公式
“才”
高二
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:中旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市赣江南大道2888号
44-76
出版文献量(篇)
4726
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