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摘要:
相关部门没有对义务教育阶段的《数学课程标准》里面所应该包含的数学素养的内涵以及外延进行界定,所以小学素养的培养得不到基本的落实.为了让小学数学的核心素养得到全面的落实,我们通过对文献进行梳理以及问卷调查等形式对其进行了综合性的分析.通过分析我们可以知道,小学数学核心素养所包含的内容.文章首先对数学基本素养进行了叙述,然后再对核心素养的构成要素进行了研究,希望能够对小学数学核心素养的构成的分析有所帮助.
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文献信息
篇名 小学数学核心素养的构成要素分析
来源期刊 课堂内外·教师版 学科
关键词 核心素养 数学文化 数学人文 数学意识
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 数学教研
研究方向 页码范围 50,52
页数 2页 分类号
字数 2674字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 赵盛朝 2 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
数学文化
数学人文
数学意识
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研究去脉
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期刊影响力
课堂内外·教师版(初等教育)
月刊
1007-4880
50-1079/G4
重庆市渝北区财富中心财富三号B栋7楼
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