CIS设计在班级文化建设中的应用策略

• 作者: 曾娟
• 来源期刊: 美术文献
• 学科: 教育
• 关键词: CIS设计 班级文化建设 多元 班级特色
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 65-66
• 页数: 2页
• 分类号: G632
• 字数: 3269字
• 语种: 中文

摘要

在以核心素养为指导的现阶段初中美术教学过程中,除了涉及传统绘画的美术课程,也要适时引入设计的概念.当美术课程涉及CIS设计相关内容时,教师的教学往往会陷入困境.因此,尝试用班级文化作为设计的突破口,适时引入CIS设计理念,将CIS设计内容实体化并运用到班级文化建设中,能够引导学生积极地参与到设计中去,带动学生的学习兴趣,并让自己的设计更贴近学生生活,从专业的设计角度出发,使学生真正全身心地投入到学习中来,引导学生达到探究型深度学习的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾娟		1	0	0.0	0.0