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摘要:
具有扎实专业的学科知识,是一名教师首先应当、也必须具有的核心素养之一,然而,随着现代社会的快速发展,在"中国制造"要变成"中国智造",大力倡导"工匠精神"的背景下,要成为一名合格的人民教师,我们也要让"工匠精神"中的专业变成更专业,也就是说,不仅仅要有一桶水,而是应该有源源不断的活水,这就意味着,对我们的专业学科知识提出了更高的要求,不仅仅是以前所掌握的,更应该随着时代不断地补充和发展,甚至发展和创造.教师的核心素养也包括相应的教育知识和深厚博精的国学知识.
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文献信息
篇名 以己昭昭,使人昭昭
来源期刊 青苹果 学科
关键词 核心素养 教学 教师
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 教育纵横
研究方向 页码范围 157
页数 1页 分类号
字数 2035字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨瑞林 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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核心素养
教学
教师
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青苹果
半月刊
1671-3214
34-1238/G4
16开
安徽省合肥市经济技术开发区繁华大道西路398号
2001
chi
出版文献量(篇)
2072
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2
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