探析如何激发高一学生地理入门学习兴趣——以龙门中学为例

• 作者: 黄雪芳 龙乐云
• 来源期刊: 热带地貌
• 关键词: 高效课堂 学习兴趣 启发诱导 线性拟合分析
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 页码范围: 78-82
• 页数: 5页
• 语种: 中文

摘要

文章立足地理自身独特的学科特点及高考全国卷能力要求,探析如何激发高一学生地理入门学习兴趣,争取课堂有效学习时间,提高课堂效率.致力于加强地理核心素养及综合思维能力的培养,提高学生对地理知识的运用与解决现实问题的能力.通过教学实践,以学生成绩量化分析教学过程中初步达到的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄雪芳		1	0	0.0	0.0
2	龙乐云		1	0	0.0	0.0