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基于“云舟”的用户信息素养教育服务模式和思考
基于“云舟”的用户信息素养教育服务模式和思考
作者:
陆浩东
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
云舟
信息素养教育
知识服务
摘要:
信息素养教育是一个终身学习的过程,单一的培训和授课形式不能有效地促进用户信息素养能力、信息消费能力和创新能力的提高.在“互联网+”背景下,图书馆依托“云舟”教育服务模式可为用户构建一个虚拟的知识共享空间,以此解决用户信息素养能力和创新能力不足的问题.通过“环境-平台-创新”三位一体的信息素养教育服务模式,不仅体现了图书馆的价值,也实现了实体和虚拟知识空间的知识共享,促进了用户之间的互相学习和交流.“云舟”是以“互联网+”思维和开放的知识共享思想为基础,建立在资源、空间、平台、工具、服务的域空间知识服务体系,它为图书馆开展用户信息素养教育构建了灵活开放的终身学习教育体系.
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文献信息
篇名
基于“云舟”的用户信息素养教育服务模式和思考
来源期刊
图书馆学研究
学科
关键词
云舟
信息素养教育
知识服务
年,卷(期)
2017,(1)
所属期刊栏目
专业教育
研究方向
页码范围
16-20
页数
5页
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字数
语种
中文
DOI
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期刊影响力
图书馆学研究
主办单位:
吉林省图书馆
出版周期:
半月刊
ISSN:
1001-0424
CN:
22-1052/G2
开本:
大16开
出版地:
吉林省长春市新民大街1162号
邮发代号:
12-205
创刊时间:
1980
语种:
chi
出版文献量(篇)
7783
总下载数(次)
21
总被引数(次)
58723
相关基金
国家社会科学基金
英文译名:
Philosophy and Social Science Foundation of China
官方网址:
http://www.npopss-cn.gov.cn/
项目类型:
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学科类型:
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