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摘要:
信息素养教育是一个终身学习的过程,单一的培训和授课形式不能有效地促进用户信息素养能力、信息消费能力和创新能力的提高.在“互联网+”背景下,图书馆依托“云舟”教育服务模式可为用户构建一个虚拟的知识共享空间,以此解决用户信息素养能力和创新能力不足的问题.通过“环境-平台-创新”三位一体的信息素养教育服务模式,不仅体现了图书馆的价值,也实现了实体和虚拟知识空间的知识共享,促进了用户之间的互相学习和交流.“云舟”是以“互联网+”思维和开放的知识共享思想为基础,建立在资源、空间、平台、工具、服务的域空间知识服务体系,它为图书馆开展用户信息素养教育构建了灵活开放的终身学习教育体系.
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pay-as-you-go
数据空间
教育云服务
服务发现
异构数据
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于“云舟”的用户信息素养教育服务模式和思考
来源期刊 图书馆学研究 学科
关键词 云舟 信息素养教育 知识服务
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 专业教育
研究方向 页码范围 16-20
页数 5页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陆浩东 11 4 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
云舟
信息素养教育
知识服务
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
图书馆学研究
半月刊
1001-0424
22-1052/G2
大16开
吉林省长春市新民大街1162号
12-205
1980
chi
出版文献量(篇)
7783
总下载数(次)
21
总被引数(次)
58723
相关基金
国家社会科学基金
英文译名:Philosophy and Social Science Foundation of China
官方网址:http://www.npopss-cn.gov.cn/
项目类型:重点项目
学科类型:马列·科社
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