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摘要:
面对贴近社会生活的考题,我们至少应该要求学生能够对真假、是非、美丑做出正确的价值判断,而不是“人咬狗”的奇谈怪论。从而由此及彼地运用所学的科学原理和常识,深入思考推理,对社会生活进行较为深刻的反思。只有持之以恒的训练,才能增强学生对事物的认知能力,获得正确公允的观念、观点和方法,使作文的观点入木三分,具有穿透力。
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文献信息
篇名 也谈高考作文的思想性
来源期刊 写作:上 学科 教育
关键词 高考作文 社会生活 思想性 价值判断
年,卷(期) xz_2017,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-17
页数 4页 分类号 G633.34
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1 范信福 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高考作文
社会生活
思想性
价值判断
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
写作
双月刊
1002-7343
42-1088/H
16开
湖北省武汉市武昌珞珈山
38-63
1981
chi
出版文献量(篇)
5110
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19
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