“理论联系实际”原则在“工科化学”授课中的构建与应用

• 作者: 朱燕舞 蒋英 邱治国 陈祥迎
• 来源期刊: 安徽化工
• 学科: 教育
• 关键词: “理论联系实际”原则 工科化学 建立与应用 教学效果
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 化工教改与实践
• 页码范围: 117-118
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2248字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-553X.2017.06.039

摘要

针对当前“工科化学”课程存在的问题,突出“理论联系实际”原则对于授课质量和培养学习兴趣的重要性,通过实施“理论联系实际”原则在“工科化学”理论授课、实验环节等过程中的建立与应用,可以提升非化学与化工专业学生对于该课程的认可度,大幅度改善课程的教学效果与水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱燕舞	合肥工业大学化学与化工学院	26	83	5.0	8.0
2	邱治国	合肥工业大学化学与化工学院	15	70	4.0	8.0
3	陈祥迎	合肥工业大学化学与化工学院	24	72	4.0	7.0
4	蒋英	合肥工业大学化学与化工学院	11	52	3.0	7.0