面向应用型人才培养的信号与系统课程教学改革研究——以黄山学院为例

• 作者: 吕军 吕海江 孙剑 宁仁霞
• 来源期刊: 黄山学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 应用型人才 信号与系统 项目驱动教学 教学改革
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 教育·教学
• 页码范围: 122-125
• 页数: 4页
• 分类号: G642
• 字数: 3533字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-447X.2017.05.030

摘要

以满足市场岗位需求的应用型人才为培养目标,针对目前“信号与系统”课程教学存在的问题,在教学内容、教学方法、实验教学环节和考核方式等方面进行改革.具体改革思路是根据信号分析与处理课程群建设要求优化教学内容;构建线上、线下和项目驱动式教学模式;由验证性实验向设计性、综合性实验过度;注重过程主动性学习的考核方式.将应用型创新型人才培养理念贯穿整个教学改革过程,切实提高学生的工程应用能力和创新能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕海江	黄山学院信息工程学院	19	29	4.0	5.0
2	孙剑	黄山学院信息工程学院	47	112	5.0	9.0
3	宁仁霞	黄山学院信息工程学院	33	44	3.0	4.0
4	吕军	黄山学院信息工程学院	17	41	4.0	5.0