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摘要:
曾经和一位老师交流,我问她为何这半年很少参加教研活动。她说了一句话,至今记忆犹新。原话是:我高级职称已经评上了。这句话好像有两层含义:一是她参加教研活动目的就是为了评职称;二是既然职称已经评上,在教学研究上似无他求。
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文献信息
篇名 浅析克服职业倦怠的教师职业素养
来源期刊 教育文汇 学科 教育
关键词 职业素养 职业倦怠 教师 高级职称 教研活动 活动目的 教学研究 老师
年,卷(期) jywh_2017,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 9-10
页数 2页 分类号 G443
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 傅京 合肥市瑶海区教育体育局教研室 7 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
职业素养
职业倦怠
教师
高级职称
教研活动
活动目的
教学研究
老师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育文汇
月刊
1009-8186
34-1211/G4
16开
合肥市蜀山区合作化南路金环花园27号楼
26-169
2001
chi
出版文献量(篇)
12792
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