走近文化，让学生习作富有韵味

• 作者: 沈金江
• 来源期刊: 启迪：教育教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 文化色彩 学生习作 韵味 文化积累 阅卷老师 考生 阅读者 作文
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 页码范围: 12-14
• 页数: 3页
• 分类号: G633.41

摘要

一篇富有文化色彩的作文，可以进发出考生胸中的激晴，可以表现出考生深邃的思想，可以激发起阅读者对审美的共鸣，可以使阅卷老师感受到考生的深厚的文化积累。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈金江		20	1	1.0	1.0