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小学体育校本课程发展策略
小学体育校本课程发展策略
作者:
张青
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
校本课程发展
小学体育
体育课堂教学
身心发展规律
体育教师
兴趣培养
健康意识
新课程改革
摘要:
随着新课程改革的不断深入,校本课程的开发越来越深受广大一线体育教师的欢迎。为了使学校体育课堂教学,更加符合区域性特征,符合学生的身心发展规律,真正为学生的健康服务,校本课程的实施与发展就显得尤为重要。而小学生处于兴趣培养的关键时期,小学生的体质健康意识和体育锻炼行为习惯的培养,是教师实施课堂高效教学的关键元素。本研究以小学为主要研究对象,结合笔者多年的教学经验和对校本课程的研究,从以下几个方面进行初步探讨。
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体育游戏
校本课程开发
原则
流程
浅析学校体育校本课程的开发
学校体育
校本课程
开发
新课程背景下小学体育校本课程开发的必要性和可行性
教学改革
校本课程
研发
内容分析
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相关学者/机构
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内容分析
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文献信息
篇名
小学体育校本课程发展策略
来源期刊
田径
学科
教育
关键词
校本课程发展
小学体育
体育课堂教学
身心发展规律
体育教师
兴趣培养
健康意识
新课程改革
年,卷(期)
tj_2017,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
8-9
页数
2页
分类号
G423.02
字数
语种
DOI
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姓名
单位
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被引次数
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G指数
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张青
2
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引文网络
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2017(0)
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二级参考文献(0)
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二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
校本课程发展
小学体育
体育课堂教学
身心发展规律
体育教师
兴趣培养
健康意识
新课程改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
田径
主办单位:
中国体育报业总社
中国田径协会
出版周期:
月刊
ISSN:
1000-3509
CN:
11-1287/G8
开本:
大16开
出版地:
北京市东城区体育馆路8号
邮发代号:
2-433
创刊时间:
1980
语种:
chi
出版文献量(篇)
9722
总下载数(次)
34
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