micro:bit为我们带来什么?

• 作者: 余波
• 来源期刊: 无线电
• 关键词: 课堂学习 青少年 教育活动 英国 应用层面 研究效果 活动过程 课程 广播 倡议 编程
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 教育
• 页码范围: 72-75
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

在全球倡议青少年学习编程的当下,英国广播公司(BBC)于2016年底给英国青少年分发了100万块micro:bit,纳入课堂学习,深入开展STEM活动,做基于项目的研究学习.我们都非常关注其应用层面的活动过程及研究效果,目的在于考量是否值得将其引入我们刚刚起步的STEM课程、创客教育活动中.