慕课时代大学英语语法多维教学模式研究

• 作者: 杜小红
• 来源期刊: 语言教育
• 学科: 文学
• 关键词: 慕课 语法 多维教学模式
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 页码范围: 28-33
• 页数: 6页
• 分类号: H319

摘要

伴随着英语语法等基础课程的缩减,高校英语专业学生对语法的重视程度普遍下降,其语法能力令人堪忧。MOOC的出现与迅猛发展为改变这一现象带来了前所未有的机遇。本文参考认知心理学关于知识的分类,借鉴Larsen-Freeman教授提出的三维语法教学观和Langacker教授的认知语法观,研究一种基于MOOC的、以学生在线自主探究式习得为主、以教师引导和解惑为辅的,包含形式习得、知识内化、能力发展和跨文化交际水平培养的英语语法多维教学模式。该模式各维间并非线性或不可跨越,而是根据习得者或习得方式的不同一直处于动态发展之中。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜小红		34	147	7.0	11.0