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摘要:
目的:探讨模块化教学在低温矫形器制作技术教学中的初步效果及推广应用的可行性.方法:在低温矫形器教学课程中,将62名学生随机分为观察组和对照组各31名,观察组采用模块化教学,对照组采用传统式教学.课程结束后,分别对2组学生进行理论考核和实践操作考核,并发放调查问卷进行课堂反馈.结果:观察组学生理论成绩及操作考核成绩均明显优于对照组成绩(P<0.05).调查问卷反馈显示,观察组课堂评价也显著高于对照组(P<0.05).结论:相对传统式教学而言,模块化教学模式更适宜于低温矫形器制作技术教学,值得广泛推广和应用.
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文献信息
篇名 模块化教学在手部低温矫形器制作技术教学中的初步应用研究
来源期刊 中国康复 学科 医学
关键词 低温矫形器 模块化教学 作业治疗技术
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 康复教育
研究方向 页码范围 431-432
页数 2页 分类号 R49|R494
字数 2667字 语种 中文
DOI 10.3870/zgkf.2017.05.023
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李奎成 广东省工伤康复医院作业治疗科 22 431 7.0 20.0
2 张雪 广州卫生职业技术学院医学技术系 8 60 2.0 7.0
3 丘开亿 广东省工伤康复医院作业治疗科 14 34 4.0 5.0
4 张效玮 广州卫生职业技术学院医学技术系 4 4 1.0 1.0
5 宋世坤 广州卫生职业技术学院医学技术系 8 6 2.0 2.0
6 莫玉兴 广东省工伤康复医院作业治疗科 6 6 1.0 1.0
7 王贝 广东省工伤康复医院作业治疗科 5 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
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低温矫形器
模块化教学
作业治疗技术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国康复
月刊
1001-2001
42-1251/R
大16开
武汉解放大道1095号同济医院
38-137
1986
chi
出版文献量(篇)
4930
总下载数(次)
7
总被引数(次)
37095
论文1v1指导