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摘要:
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课业减负呼唤教育理性的回归
教育理性
课业负担
学生发展性评价体系
语文高效课堂呼唤语文味的回归
高效课堂
语文味
阅读
情感诉求
从医生职业素养的多方诉求看医学生职业素养的培养
医学生
职业素养
人才培养
教学评价
呼唤语文在新课改时代的“回归”
语文教学
回归
传统
基础
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 “戏弄重症病人”呼唤职业素养的回归
来源期刊 工友 学科 政治法律
关键词 职业素养 病人 重症 戏弄 回归 《京华时报》 违规使用 和平
年,卷(期) gyb_2017,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 6
页数 1页 分类号 D923.8
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
职业素养
病人
重症
戏弄
回归
《京华时报》
违规使用
和平
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
工友
月刊
1671-1033
CN 42-1635/D
湖北武汉武昌紫阳路234号
2000
chi
出版文献量(篇)
11371
总下载数(次)
16
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