创造教育幸福的意境

• 作者: 李小东
• 来源期刊: 基础教育论坛（乐山）
• 学科: 教育
• 关键词: 教育幸福 理论基础 实施途径
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 页码范围: 18-20
• 页数: 3页
• 分类号: G40-012

摘要

本文通过对教育幸福的界定、对象、理论基础和实施方法的探索，在教育改革中，笔者作为当代小学教师，体现了勇于探索、积极尝试的改革精神，爱岗敬业、乐于奉献，其目的是让学生成为一个幸福的人。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李小东		1	0	0.0	0.0