讲练展教学模式的程序设计基础课程教学改革探研

• 作者: 宁彬 曹文平
• 来源期刊: 计算机学报
• 学科: 教育
• 关键词: 讲练展 程序设计基础 教学改革
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 计算机教育
• 页码范围: 76-78
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 3942字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16644/j.cnki.cn33-1094/tp.2017.01.024

摘要

针对目前程序设计基础课程教学中存在的主要问题，结合湖北文理学院开展的讲练展教学模式改革，将该模式应用到程序设计基础课程教学过程中。通过讲、练、展三个方面的有机结合，借助考核模式的优化、学科竞赛的拓展等途径，取得了较好的教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宁彬	湖北文理学院数学与计算机科学学院	53	197	9.0	12.0
2	曹文平	湖北文理学院数学与计算机科学学院	17	41	4.0	5.0