转化后进学生 增强德育实效

• 作者: 程功
• 来源期刊: 教育文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 德育实效 后进学生 转化后进生 班级德育工作 教育工作 心理教育 行为习惯 心理发展
• 年，卷（期）: jywh_2017,（1）
• 页码范围: 11-12
• 页数: 2页
• 分类号: G41

摘要

转化后进生，是教育工作的一个难题，也是班级德育工作的重点。长期以来，转化后进生，费时劳力而收效甚微。究其原因，主要是对后进生的转化偏重于学业上的补缺补差，而忽视了后进生的情感心理教育。鉴于此，我们应该从心理发展与行为习惯等方面对后进生进行转化，以增强德育的实际效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程功		1	0	0.0	0.0