“五大发展理念”融入高校思想政治教育的意义与路径

• 作者: 申忠玲
• 来源期刊: 淄博师专学报
• 学科: 教育
• 关键词: “五大发展理念” 高校思政教育 指导意义 融入路径
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 页码范围: 26-29
• 页数: 4页
• 分类号: G641

摘要

“五大发展理念”是当前乃至今后很长时期我国高校思想政治教育的理论基础与行动指南。作为高校思政理论工作者,必须准确领会和把握“五大发展理念”的科学内涵与指导意义,并在此基础上探索出切实可行的融入路径,将其自觉贯穿于日常教育教学的实践中。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	申忠玲	青海师范大学学习习近平总书记系列重要讲话学习研究中心	16	30	4.0	4.0