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摘要:
实行教官制是军队指挥院校行之有效的教学模式.我军经过多年的教官制试点,已经取得许多有益经验但尚未全面实行.如何尽快推进这一举措,是当前的一项重要工作.本文主要论述指挥院校实行教官制的必要性、可行性,指出我军指挥院校实行教官制应克服四个“瓶颈”,以促进教官制由试点向全面实行推进.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 指挥院校实行教官制的几点思考
来源期刊 中国军事科学 学科 军事
关键词 指挥院校 教官制 院校改革
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 主题论坛
研究方向 页码范围 34-42
页数 9页 分类号 E251
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 阚振国 13 53 3.0 7.0
2 周晓宇 国防大学出版社 3 0 0.0 0.0
3 彭德富 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
指挥院校
教官制
院校改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国军事科学
双月刊
1002-4492
11-1722/E
16开
北京市海淀区厢红旗军事科学院内
1988
chi
出版文献量(篇)
1918
总下载数(次)
13
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1242
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