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摘要:
现代主义思维下的博物馆展示倾向于用权威的声音讲述不容辩驳的"真理",通过建立统一的秩序对观众实行"教化".20世纪晚期,后现代主义兴起,"一元论"受到质疑,知识转而被视为流动的、可变化的,意义的多元性和复杂性受到重视.面对认识论的剧烈变迁,博物馆所面临的挑战之一在于如何通过合适的诠释呈现多元观点,尊重观众在诠释中的自主性,引导观众进行自由的思考和学习.而"多视角"、"多信息层次"、"多参与性"这三条展示策略,可以针对性地解决上述展示实践中的问题,有助于博物馆探索如何提供多元意义、激发开放式对话的展示诠释方式.
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文献信息
篇名 浅析"后博物馆"的展示诠释
来源期刊 东南文化 学科 社会科学
关键词 后现代主义 后博物馆 展示诠释 多元意义
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目 专题研究:博物馆认知与传播
研究方向 页码范围 102-108
页数 7页 分类号 G260
字数 8030字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡凯云 浙江大学文物与博物馆学系 3 11 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
后现代主义
后博物馆
展示诠释
多元意义
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东南文化
双月刊
1001-179X
32-1096/K
大16开
江苏省南京市中山东路321号
28-236
1985
chi
出版文献量(篇)
2519
总下载数(次)
6
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