中高本一体化人才培养目标对比分析——以建筑工程技术专业为例

• 作者: 赵琼梅
• 来源期刊: 广东教育：职教
• 学科: 教育
• 关键词: 建筑工程技术专业 人才培养目标 一体化 对比分析 建筑施工管理 职业技术学院 广东省 职教体系
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 页码范围: 15-18
• 页数: 4页
• 分类号: G712

摘要

建筑工程技术作为土建大类的龙头专业，开设历史悠久，辐射带动面广。“十三五”期间，为适应广东省建筑业的升级发展，构建中职（建筑施工管理）、高职（建筑工程技术）、本科（土木工程）一体化培养的现代职教体系，广东建设职业技术学院协同省内12家中职、高职、本科及企业单位，承担了广东省教改项目《建筑工程技术专业中职、高职和本科一体化专业教学标准研究与实践》（项目编号201401077）的研究与实践。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵琼梅		16	21	2.0	4.0