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注重引导,促进小学生心理健康发展
注重引导,促进小学生心理健康发展
作者:
韦有强
原文服务方:
基础教育研究
小学
班级管理
心理健康
摘要:
心理素质是学生核心素质的重要组成部分.学生心理健康程度对学生今后成长有很大影响.班主任要在平时的教学中、班级管理中关注学生存在的心理问题,及时疏导解决,为培养学生良好心理素质奠基.
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文献信息
篇名
注重引导,促进小学生心理健康发展
来源期刊
基础教育研究
学科
关键词
小学
班级管理
心理健康
年,卷(期)
2017,(8)
所属期刊栏目
心理探索
研究方向
页码范围
80-81
页数
2页
分类号
G444
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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被引次数
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G指数
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韦有强
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小学
班级管理
心理健康
研究起点
研究来源
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期刊影响力
基础教育研究
主办单位:
广西教育学会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1002-3275
CN:
45-1094/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
1988-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
0
总被引数(次)
23404
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