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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
心理素质是学生核心素质的重要组成部分.学生心理健康程度对学生今后成长有很大影响.班主任要在平时的教学中、班级管理中关注学生存在的心理问题,及时疏导解决,为培养学生良好心理素质奠基.
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篇名 注重引导,促进小学生心理健康发展
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 小学 班级管理 心理健康
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目 心理探索
研究方向 页码范围 80-81
页数 2页 分类号 G444
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学
班级管理
心理健康
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
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总被引数(次)
23404
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