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摘要:
美术是一种文化现象,因而美术教学不应只是单纯的技能技巧的训练.美术教学应拓宽学生的视觉信息,启发学生丰富的想象力.美术作品蕴含着历史文化的认知价值,在教学实践中,技能技巧的练习应该充分发挥学生的个性,在努力提高学生审美能力的同时,把艺术文化的学习渗透于课堂教学上.
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文献信息
篇名 中学美术教学品位的提升
来源期刊 教师博览(科研版) 学科
关键词 中学美术 绘画教学 技能技巧 教学实践
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 音体美教学
研究方向 页码范围 83-84
页数 2页 分类号
字数 2943字 语种 中文
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中学美术
绘画教学
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