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摘要:
随着我国研究生教育管理体制逐步由“中央主导”走向“省级统筹”,省域研究生教育质量评价研究开始引起关注.本研究将省域研究生教育质量作为评价对象,选取一、二级指标为重要的观测点,运用数据预处理手段及SPSS软件进行K-Means聚类,以更好地分析各省研究生教育质量的优劣.研究结果为31个省份自动聚为6类,针对不同类别的省域研究生教育改革与发展提出若干参考建议.
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文献信息
篇名 基于聚类分析的省域研究生教育质量评价研究
来源期刊 评价与管理 学科 教育
关键词 聚类分析 省域研究生教育 质量评价
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 学术论文
研究方向 页码范围 1-4
页数 4页 分类号 G40-03
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈晨 武汉大学教育科学研究院 67 236 8.0 13.0
2 曹仪 武汉大学教育科学研究院 2 0 0.0 0.0
3 黄芷薇 武汉大学教育科学研究院 1 0 0.0 0.0
4 程哲 武汉大学教育科学研究院 7 37 4.0 6.0
传播情况
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引文网络
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1983(1)
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
聚类分析
省域研究生教育
质量评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
评价与管理
季刊
2476-1737
N
16开
武汉大学信息管理学院336室
2003
chi
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1508
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