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摘要:
新课改注重中小学生的个性发展,中小学已经全面落实拓展性课程的实施.在拓展性课程开发中具有班级人数少,学生差异小的基本特点,学生和老师,学生和学生间的相互交流会更加多.在体育课堂中感受快乐,体验成功的喜悦,张扬学生的个性.
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中小学
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意义
方法
论体育游戏在中小学田径训练中的实践运用
田径运动
体育游戏
特点
优势
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 在中小学体育拓展课中贯彻快乐体育的实践
来源期刊 青苹果 学科
关键词 快乐体育 拓展性课程 小班化
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 教育纵横
研究方向 页码范围 154
页数 1页 分类号
字数 1910字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐毅峰 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
快乐体育
拓展性课程
小班化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青苹果
半月刊
1671-3214
34-1238/G4
16开
安徽省合肥市经济技术开发区繁华大道西路398号
2001
chi
出版文献量(篇)
2072
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2
总被引数(次)
267
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