写生范画演示对提高非艺术类学生学习能力的探究——以风景园林专业美术写生实习课户外教学为例

• 作者: 王寅寅 王雪娟
• 来源期刊: 三江高教
• 学科: 文学
• 关键词: 户外写生课程 非艺术类学生 写生范画演示 提升学习能力 教学改革
• 年，卷（期）: sjgj_2017,（1）
• 页码范围: 31-35
• 页数: 5页
• 分类号: J20-4

摘要

户外美术写生实习课是建筑、规划、园林与风景园林专业学生为今后的专业设计打下造型基础的入门课程,也是从空间形态认知上训练学生从二维转向三维立体空间认知与表现的前期课程。学生学习写生技巧多以模仿为主,因此,教师作范画时的身体力行和步骤方法的讲解尤为重要。笔者基于风景园林专业户外美术写生课程中针对非艺术类学生的教学实践,探讨了写生范画演示对启发学生学习积极性、改善教学效果、提高学生学习能力的重要作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王寅寅	安徽科技学院建筑学院	16	1	1.0	1.0
2	王雪娟	安徽科技学院建筑学院	14	6	2.0	2.0