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摘要:
校企合作是职业教育的生命,是职业教育的重要内容。职业教育选择校企合作,既是学校课堂理论教学的需要,又是社会实践教学不可缺少的环节,只有这两种不同的教育模式合作,才能实现职业学校实践教学路径的目的。“五环节”室内设计专业的实践教学,有利于实现从知识、技能到素养的融合,培养出市场和社会认同的技术型人才。
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教学现状
校企合作
职业院校
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室内设计专业
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改革措施
试论职业学校室内设计专业的教学改革
职业学校
室内设计
教学改革
室内设计课程项目化教学探析
院校
项目化教学
室内设计专业
内容分析
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文献信息
篇名 浅谈校企合作的室内设计专业实践教学
来源期刊 世界职业技术教育 学科 教育
关键词 校企合作 教学实践 实践教学 “双师型” “五环节”
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-23
页数 3页 分类号 G712
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研究主题发展历程
节点文献
校企合作
教学实践
实践教学
“双师型”
“五环节”
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
世界职业技术教育
双月刊
西安市翠华南路137号西安交大继续教育学
出版文献量(篇)
1902
总下载数(次)
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