浅谈“微课”对体校语文教学的弥补和促进作用

• 作者: 胡玉龙
• 来源期刊: 珠海职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 微课 体校语文 学训矛盾
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 页码范围: 26-30
• 页数: 5页
• 分类号: G633.3

摘要

在互联网移动学习日益盛行的背景下,微课已成为当前创新型教育教学手段的研究热点,将微课应用在体校的语文教学中,弥补了体校“体教结合”办学模式的缺陷.微课打破空间限制,整合零碎时间,降低学习成本,以“高度自主性”的优势特点极大地激发了学生的学习兴趣,对体校语文教学有重要的促进作用.

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1	胡玉龙		3	0	0.0	0.0