谈高中数学如何审题

• 作者: 沈军
• 来源期刊: 中学生理科应试
• 学科: 教育
• 关键词: 审题能力 漏项 概念抽象 数形结合 学习水平 发散思维 解题思想 原式 减函数 平面区域
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 页码范围: 15-16
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

数学知识概念抽象,且习题中知识点杂且混,一旦学生基础知识不牢固、审题能力不具备,直接会影响试卷的整体成绩;对此学生在审题时,要根据不同的情况,加强对于习题条件、结构、数据以及图形等内容的细致观察,从而更好的保证解题不漏项等,为此加强此方面的研究是非常有必要的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈军		7	0	0.0	0.0