生师互动对北京中医药大学教育质量的影响分析

• 作者: 翟双庆 董淼
• 来源期刊: 中医教育
• 学科: 教育
• 关键词: 生师互动 教育质量 CCSS
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 38-40,53
• 页数: 4页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3103字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-305X.2017.06.347

摘要

在梳理生师互动相关理论基础之上,利用北京中医药大学2016年CCSS调查数据,遴选学业成绩、深度学习、教育收获、在校满意度等反映教育质量的相关指标,将相关数据与生师互动得分进行Pearson相关性分析,验证生师互动与教育质量之间的正相关性,提出了关于提高北京中医药大学生师互动水平的相关建议,为中医类院校提升教育质量水平提供新的视角和思路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	翟双庆		187	831	14.0	23.0
2	董淼	北京中医药大学管理学院	2	7	1.0	2.0