五年一贯制高职班的困惑与前景研究——以广东茂名幼儿师范专科学校为例

• 作者: 邓永业
• 来源期刊: 广东教育：职教
• 学科: 教育
• 关键词: 五年一贯制 师范专科学校 高职班 人才培养目标 幼儿 茂名 广东 职业教育
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 页码范围: 18-20
• 页数: 3页
• 分类号: G712

摘要

职业教育是我国社会及经济发展十分重要的内容，因此职业院校开展教育必须结合用人单位的现实需求，为地方经济和教育服务，紧密联系地方企事业，培养更多实用型人才。五年一贯制职业教育的人才培养目标是培养高素质综合性应用型人才，为我国高职院校办学提供参考和借鉴。本文将通过对这些问题的阐述，提出有效解决这些问题的对策，为实现高职院校办学和社会效益共赢发展打下坚实的基础。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓永业		10	8	2.0	2.0