香港学生核心素养的培养路径及其启示

• 作者: 马艳婷
• 来源期刊: 教育参考
• 学科: 地球科学
• 关键词: 核心素养 共通能力 价值观和态度 培养路径
• 年，卷（期）: jyck_2017,（1）
• 页码范围: 51-56
• 页数: 6页
• 分类号: P444

摘要

培养学生具有作为未来社会的国家公民所应具备的能力、品格等素养,为其进一步升学和进入社会做好准备,是全球在基础教育阶段人才培养目标中所共同反映的一个基本理念。2000年,香港开始进行课程改革,提出了培养学生共通能力以及价值观和态度的要求。共通能力以及价值观和态度与内地所倡导的学生发展核心素养虽然是不同的描述,却是共同的诉求。对香港学生核心素养的培养路径进行探究分析,能够为内地学生发展核心素养的培养提供借鉴。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马艳婷	沈阳师范大学教育科学学院	8	4	1.0	2.0