作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
为评价解堵剂施工参数对解堵效果的影响,以解堵率为评价指标,开展了注聚井解堵剂注入顺序及排量优化研究.通过对注入解堵剂的排量和三种主要药剂注入顺序开展岩心实验,获得最佳的施工参数(包括最佳排量和注入顺序),提高解堵效果.结果表明,改变药剂注入顺序,注聚井解堵剂均高于70%;采用有机垢溶蚀剂-聚合物降解剂-固形堵塞物溶蚀剂依次注入顺序时,解堵率最高,解堵效果明显优于其他注入组合.对于渗透率300 mD岩心,当注入解堵剂排量大于0.1 mL/min后,排量对解堵效果影响不大,解堵率均达到90%以上,效果良好,为了加快现场施工进度,缩短周期,宜选用大排量注入;当岩心渗透率为100 mD,各排量下的解堵率均低于90%,随排量增大,解堵率递减,此时,为了实现好的解堵效果,选择较低的注入排量为宜.渗透率越高,优化排量下最终获得的解堵效果越好.通过优化解堵剂注入顺序及排量可以进一步改善聚驱解堵效果,为提高解堵质量提供依据.
推荐文章
杏南油田注聚井堵塞原因及解堵剂配方研究
聚合物
注聚井
注入压力
堵塞
解堵剂
大庆油田注聚井解堵增注技术
大庆油田
聚合物驱油
注聚井
解堵剂
堵塞原因
油层保护
聚驱复合防堵剂的研制与应用
聚合物驱
复合防堵剂
注入压力
点滴法表活剂解堵增注技术
酸敏
表面活性剂
黏土膨胀
采收率
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 注聚井解堵剂注入顺序及排量优化研究
来源期刊 石油化工高等学校学报 学科 工学
关键词 解堵剂 渗透率 排量 优化
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目 油田化学
研究方向 页码范围 48-52,72
页数 6页 分类号 TE258.3
字数 3415字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-396X.2017.06.010
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 费雪娇 2 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (79)
共引文献  (52)
参考文献  (12)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (5)
二级引证文献  (0)
1990(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1992(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1995(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1996(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
1999(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2000(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2001(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2002(7)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(6)
2003(8)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(7)
2004(10)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(10)
2005(11)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(10)
2006(7)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(6)
2007(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2008(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2009(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2010(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2011(8)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(7)
2012(9)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(9)
2013(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2014(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2016(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
解堵剂
渗透率
排量
优化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
石油化工高等学校学报
双月刊
1006-396X
21-1345/TE
大16开
辽宁省抚顺市望花区丹东路西段1号
8-267
1988
chi
出版文献量(篇)
2213
总下载数(次)
7
总被引数(次)
13636
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导