鼓励学生尝试 重视过程教学

• 作者: 谷怀英 郭明飞
• 来源期刊: 物理之友
• 学科: 物理学
• 关键词: 物理教学 尝试 过程
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 页码范围: 20-21
• 页数: 2页
• 分类号: O4

摘要

现今的物理课堂常常出现＂重结果、轻过程＂的现象,忽略了学生的主体性.学生的能力不是＂听＂会的,而是＂做＂会的,所以物理课堂上要让学生参与到知识的获得过程,主动尝试解决问题,从而真正实现学生能力的提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭明飞		6	0	0.0	0.0
2	谷怀英		6	0	0.0	0.0