城市广场的空间与活力——以首义广场综合调研教学实践为例

• 作者: 周林 方歆月 李安红 李欣
• 来源期刊: 中国建筑教育
• 学科: 教育
• 关键词: 城市广场 空间活力 城市设计调研 研究性教学
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 页码范围: 33-44
• 页数: 12页
• 分类号: G642

摘要

本文以武汉首义广场为例,结合武汉大学建筑学专业城市设计课程中的综合调研教学,综合实证调研等多种技术手段,揭示了设计意图与使用情况之间的一致性与差异性的成因,探讨设计规划与其他隐性元素对空间活力的影响,发掘'混沌'背后的潜在规律,探讨了多重视角下的广场设计对于城市活力的影响以及融入城市生活的可能,并提出相应的优化策略。