信息偶遇理论视角下“偶遇学习”模型构建

• 作者: 张家年 王娩娩
• 来源期刊: 知识管理论坛
• 学科: 社会科学
• 关键词: “互联网+”生态 信息偶遇 偶遇学习 模型构建
• 年，卷（期）: zsgllt_2017,（1）
• 页码范围: 69-76
• 页数: 8页
• 分类号: G252.7

摘要

[目的 /意义]在'互联网+'生态环境下,信息偶遇是的一种重要而又高效的信息获取方式,信息偶遇后的学习(偶遇学习)更具有意义。[方法 /过程]在对信息偶遇概念、相关理论及其模型进行梳理的基础上,以联通主义和新建构主义的角度解析偶遇学习,并构建偶遇学习模型,提出促进偶遇学习的相关对策。[结果 /结论 ]偶遇学习模型包括信息偶遇、偶遇信息管理、学习策略、学习过程、学习结果和学习分享六大要素。促进偶遇学习的相关对策有:改善信息素养教育、完善技术生态圈、设计社群信息架构。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张家年	淮北师范大学教育学院	46	478	13.0	20.0
2	王娩娩	淮北师范大学教育学院	9	39	2.0	6.0