立足当代 面向未来——“中国舞蹈高等教育学术大会”的视点

• 作者: 霖雨
• 来源期刊: 当代舞蹈艺术研究
• 学科: 教育
• 关键词: 中国舞蹈高等教育 学科建设 专业建设 人才培养
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 页码范围: 54-57
• 页数: 4页
• 分类号: G642

摘要

本文通过回顾'立足当代面向未来—一中国舞蹈高等教育学术大会',梳理来自海内外近40家舞蹈院校的专家学者在会议上所阐述的主要观点,管窥目前中国高等舞蹈学科建设关注的主要话题,就舞蹈学科建设的根本性问题进行思考。首先,加强舞蹈学科整体建设,提升学术自觉,是此次大会部分专家所强调的观点。其次,对于学科的概念及其内涵,舞蹈教育界虽然有所认识,但仍不清晰,无形中加剧了舞蹈理论研究与舞蹈创作表演实践的各自分立甚至对立。再次,专业和学科之间的关系虽然受到舞蹈教育领域的关注,但还有待清晰认知。最后,舞蹈艺术人才培养的全面性和多样性受到较多的重视,因而,学科建设的优秀成果则是专业发展、人才的学养和教育内涵质量的根本保障。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	霖雨	上海戏剧学院舞蹈学院	3	0	0.0	0.0