软件工程教育国际化水平评估策略与方法

• 作者: 何丹 唐宁九 林涛 洪玫
• 来源期刊: 高等教育发展研究
• 学科: 教育
• 关键词: 软件工程 教育国际化 评估
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 页码范围: 34-36
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0

摘要

随着软件工程本科教育国际化的日益推进，建立软件工程本科教育国际化评价指标体系与综合评估方法变得重要。本文从软件工程教育国际化内涵出发，提出了软件工程本科教育国际化的评价指标体系，并以此为基础，建立基于层次分析与模糊评价的综合评估方法，为四川大学软件工程本科教育的国际化评价提供了一种新思路，也为软件工程教育国际化的发展提供指导原则。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐宁九	四川大学软件学院	50	275	9.0	14.0
2	林涛	四川大学软件学院	101	538	14.0	18.0
3	洪玫	四川大学软件学院	65	355	11.0	16.0
4	何丹	四川大学软件学院	47	170	8.0	11.0