基于微平台的翻转课堂教学模式设计与实践——以高职《出纳实务》课程为例

• 作者: 吴慧萍
• 来源期刊: 广东教育：职教
• 学科: 教育
• 关键词: 教学模式设计 大学课堂 课程内容 实践 实务 出纳 智能手机 大学生学习
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 页码范围: 21-23
• 页数: 3页
• 分类号: G420

摘要

随着互联网的普及，智能手机成了大学生生活不可分割的一部分。很多老师对学生在课堂上玩手机深恶痛绝，认为是手机夺走了学生的心，并采取一系列的举措，阻止学生课堂上用手机。手机能不能进入大学课堂？这是个很热门的话题。笔者认为教师与其和手机竞争课堂，不如改革传统的教学模式，用手机来辅助课堂教学，本文以《出纳实务》课程为例，介绍了利用手机APP进行翻转课堂教学的改革实践，主要观点是“利用碎片化的时间，在碎片化的地点，学习碎片化的课程内容”。实践证明手机是很好的教学辅助工具，不再局限于教室和课堂的“碎片化教学模式”大大激发了大学生学习的热情。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴慧萍		17	19	3.0	3.0