优化教学模式 创建高效课堂

• 作者: 张励
• 来源期刊: 湖北水利水电职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 转变角色 教学方法 高效课堂
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 页码范围: 21-23
• 页数: 3页
• 分类号: G712.4

摘要

高效课堂指教育教学效率或效果能有相当高的目标达成的课堂,具体而言是指在高效课堂的基础上、完成教学任务和达成教学目标的效率较高、效果较好并且取得教育教学的较高影响力和社会效益的课堂。高职教师应从转变角色,需要充分的准备,灵活运用各种教学方法等几个方面来优化教学模式,创建高效课堂。教师要把追求课堂教学的高效作为自己一生孜孜不倦的追求。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张励		44	19	2.0	2.0