渴望破茧成蝶的毛毛虫

• 作者: 叶枚举
• 来源期刊: 教师博览：原创版
• 学科: 教育
• 关键词: 毛毛虫 专业成长 青年教师 公开课 才能 窦桂梅 河流 桥梁
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 页码范围: 17-21
• 页数: 5页
• 分类号: G451

摘要

“一只毛毛虫怎样才能穿过没有桥梁的河流？”答案是变成蝴蝶。作为一名青年教师，在专业成长的道路上，怎样才能穿过没有桥梁的长河呢？答案是以十足的勇气“破茧成蝶”飞跃河流。那么“蜕变点”在哪？怎样才能让“萎缩在墙角的毛毛虫”蜕变成“一只美丽的蝴蝶”？正当我彷徨无措时，偶然从一本书中读到窦桂梅的一句话：“公开课，生命试炼的地方。”一语点醒梦中人。就这样，“公开课”成了我专业成长的“蜕变点”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶枚举		58	5	1.0	1.0