“互联网+”高校计算机基础教学新模式

• 作者: 吴长青 孙遒 郑天翔
• 来源期刊: 计算机学报
• 学科: 工学
• 关键词: “互联网+” 高校 计算机 基础教学 教学模式
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 计算机教育
• 页码范围: 66-68
• 页数: 3页
• 分类号: TP3-05
• 字数: 4089字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16644/j.cnki.cn33-1094/tp.2017.01.021

摘要

传统的计算机基础教学模式已经很难适应“互联网+”时代的发展和学生的需求。为此，本文探讨了不断出现的微课、翻转课堂、多媒体、MOOC等新型教学模式，以期计算机基础课教学教师能主动适应“互联网+”新时代，努力探索信息技术与课堂教学深度融合的教学模式，打破传统的教学形式，建立开放的、多元的教学生态，提高教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙遒	黑龙江科技大学信息网络中心	20	73	4.0	7.0
2	吴长青	黑龙江科技大学信息网络中心	2	35	2.0	2.0
3	郑天翔	黑龙江科技大学信息网络中心	2	35	2.0	2.0