基于核心素养的批判性思维课程建设与实施

• 作者: 孔小波
• 来源期刊: 教育导刊（上半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 批判性思维 课程体系
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 课程与教学
• 页码范围: 59-63
• 页数: 5页
• 分类号: G423.02
• 字数: 6005字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-3476(s).2017.10.011

摘要

随着《中国学生发展核心素养》的发布,如何培养学生核心素养,成为一个热议的话题.从批判性思维的角度切入,认识到"批判性思维是一种基于证据的决断",确立批判性思维课程的建设目标、开发路径、课程内容、实施流程、评价方式,树立"教师即课程"的课程观,建设结构化的批判性思维课程体系,提升学生思维品质,发展学生核心素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孔小波		8	3	1.0	1.0