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摘要:
研究指向民办高校辅导员兼任思想政治教育课程时(以下简称"思政课")进行"辅教结合"信息化教学设计的本质特征,在阐释其价值的基础上,分析民办高校辅导员进行思政课"辅教结合"信息化教学设计的理论基础,构建"辅教结合"信息化教学设计的基本模式,进行"辅教结合"信息化教学模式过程分析,即根据辅导员特征划分思政课教学模块;针对思政课教学内容进行"辅教结合"的教学模式设计;实施教学活动并收集反馈;评价教学效果,完善模式设计.
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文献信息
篇名 民办高校辅导员思政课"辅教结合"信息化教学模式设计
来源期刊 数字教育 学科 教育
关键词 民办高校 辅导员 信息化教学模式 思想政治教育
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 高教数字校园
研究方向 页码范围 46-50
页数 5页 分类号 G4
字数 4509字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 叶双 上海师范大学天华学院 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
民办高校
辅导员
信息化教学模式
思想政治教育
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数字教育
双月刊
2096-0069
41-1435/G4
16开
河南省郑州市开元路16号
36-957
2015
chi
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